“怎么找到好工作”，大概是很多学生从入学起就会琢磨的问题。随着教育理念的更新，大家对 “好工作” 的定义早已不只是 “薪资高、福利好”这些硬性指标，更看重这份工作能否适配个人职业规划，能不能帮自己实现人生价值。“职业规划” 这个十几年前还很陌生的词，如今已成学生群体中的高频词汇，而一所学校能否做好职业规划指导，也成了大家选校时的重要参考——广州工商学院在这方面的做法，恰好戳中了学生的核心需求。
作为应用型本科院校，广州工商学院早就意识到，职业规划不是临毕业才突击的 “选修课”，而是需要贯穿大学四年的 “必修课”。学校的就业指导教研室始终抱着 “以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心” 的宗旨，没把职业规划指导停留在 “开几节课” 的表面，反而主动创新改革，从课程体系上就做了精准调整。
展开剩余65%最关键的改变，是对《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的模块拆分与时间优化，通过和学校教务处、教学指导委员会反复沟通，最终把课程拆成 “大学生职业生涯” 和 “就业指导” 两个核心模块，还特意写入人才培养方案，让指导更有针对性。大一下学期就开 “大学生职业生涯” 模块，正好契合刚适应大学节奏、对未来既好奇又迷茫的学生需求 —— 这个阶段的学生，需要的是帮他们理清兴趣、特长与专业的关联，初步搭建职业认知框架，而不是等到毕业才仓促思考 “我能做什么”。
等到了大四上学期，学生面临求职冲刺，“就业指导” 模块再及时上线，重点解决简历优化、面试技巧、offer 选择等实际问题，相当于给即将踏入职场的学生 “临门一脚” 的助力。这种 “早规划、晚冲刺” 的时间安排，完全跟着学生的成长节奏走，避免了 “大一学就业用不上，大四学规划来不及” 的尴尬，让职业指导真正落到了实处。
更值得一提的是，课程指导还与学校的 “全链条” 就业服务体系形成了联动效应。学校会定期联合行业协会开展 “名企导师进校园” 活动，邀请电商、金融等领域的企业负责人分享经验，甚至现场开展 “岗位模拟面试”；针对考研、考公、创业等不同需求的学生，还会提供差异化指导。这种 “课堂指导 + 实践赋能” 的模式，让学校交出了亮眼答卷：截至2023年12月25日，广州工商学院2023届毕业生的总体毕业去向落实率为 95.02%。
说到底，一所学校好不好，不仅要看它教给学生多少知识，更要看它能不能帮学生找到未来的方向。广州工商学院没把职业规划指导当成 “附加项”，而是从课程体系设计到就业资源对接，构建了全周期的支持网络。这种 “懂学生需求、能解决实际问题” 的培养模式，既让学生明确了职业定位，更实实在在提升了就业竞争力。对于想在大学期间找准方向、为未来职业铺路的学生来说，这样的学校无疑是值得选择的。
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